針對性項目，個人和團隊需經曆一番思考和挑戰之後，在培訓師的指導下把個人跳熱的感悟和團隊一起讨論分享，把這些從“體驗”中得(de)來的認識與東計工(gōng)作、生活中的實際相結合，将培訓中的情景與工(gōn作裡g)作目标相聯系，最終達到企業既定的培訓目的。

     森遠 特色的體驗式培訓課程的設計皆以教育學、心理學、管飛弟理學和組織行為(wèi)學為(wèi)理冷木論依據，也就是将體驗式培訓滲透到參訓隊員的行為(wèi)體驗中，睡懂以強化團隊協作精神和提高團隊成員溝通(tōng)意識、技巧為(wèi)主，窗費從參訓隊員在面臨巨大(dà)自我挑戰時(sh問門í)最本能和最現實的思維方式與行為(wèi)表現入手，通(tōng)妹關過培訓專家(jiā)具有針對性的評估指導，完成最深刻的觀念轉變算計和形成更好(hǎo)的行動方案；同時(shí)這些課程又各有不(bù)同的特服跳色，适應不(bù)同的培訓對象，具有不(bù)同的效果。離姐

對于企業的意義：

1. 通(tōng)過一系列團隊合作項目，激訊公發團隊成員潛力，加強團隊成員對企業的向心微友力、歸屬感和團隊凝聚力，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和整體意識；

2. 改進企業内部的溝通(tōng)與信息交北妹流，員工(gōng)間、上下級之間、組織各部門間能夠主動溝通(術子tōng)、默契配合，改善組織内人際關系，營造一個積大去極向上的團隊氛圍；

3.營造和諧的團隊，提升企業業務績效，增強企業核心競争力，使企業面對各種海錢變革與挑戰更為(wèi)從容、有序；

4.激發參訓人員的工(gōng)作熱情，使員工(g紙銀ōng)在工(gōng)作崗位上表現出更佳的生産力、創造月日性與領導管理才能。同時(shí)也讓他(tā)們(me自冷n)參加完活動後能帶着這種熱情回到工(gōng)作崗位，感染更多做動的人積極投入工(gōng)作；

5. 提升企業文化：參加培訓不(bù)僅是企業火雨文化的展現與宣導，也是對企業文化的提升； 

對于個人的意義：

1.挑戰、突破自我，完善人格，充分激發自身的潛能，培養自信、勇敢、果斷的态度與商上作風，使您在與自然的互動中釋放您的潛能；

2. 加強溝通(tōng)協作，增進團隊成員間的情感交流，創造相互信任、彼此默信習契的工(gōng)作生活氛圍和團隊協作精神；

3.啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力； 鐘身;

4. 提升執行力,培養創新、應變、溝通(tōng)、合作、進取兒下的工(gōng)作素養；

5. 認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心；改善人際關系，學會(用姐huì)關心，更為(wèi)融洽地與群體合作；

6.體驗野外探險的樂趣、領略大(dà)自然的壯話秒美風光；調适身心狀态，樂觀面對工(gōng)山到作與生活的挑戰。